Fundación para los Niños y Jóvenes de la Nueva EraFundación para los niños y jovenes de la nueva era A.C.

Como ayudar a este niño...

26 de junio de 2009 21:16 por Rafael Chávez

Rafael, de nueve años de edad es el mayor de tres hijos, sus hermanas son gemelas y tienen siete años, él cursa el tercer grado de primaria; y es precisamente al ingresar a la primera institución educativa (preescolar), cuando comienzan los problemas. Desde el primer momento de su vida fuera del vientre de su madre, nos sorprendió, fue un niño prematuro, cuando nació faltaban tres semanas aproximadamente para cumplir el periodo normal de gestación, yo estuve presente, fue cesárea y el pediatra en cuanto lo recibió, me lo dio para que lo llevara a una habitación contigua donde le practicarían las primeras pruebas, y es aquí donde nos sorprendió por primera vez; el pediatra abre, con sus dedos índice y pulgar, uno de sus ojos, y el bebe lo toma del pulgar con una de sus manos, sujetándole con firmeza; a la enfermera, al pediatra y a mí nos pareció muy simpático, el pediatra dejo al bebe sujetándole el dedo y con la otra mano abrió el otro ojo al bebe quien repite el mismo movimiento y sujeta el pulgar del doctor con su otra mano, las tres personas que nos encontrábamos presentes nos asombramos con tales reflejos para un recién nacido. Rafael entablaba una conversación y caminó desde los diez meses de edad, tuvo control de esfínteres desde los once meses, lo cual fue benéfico para nosotros por el embarazo gemelar de mi esposa, comenzó a asistir a la escuela en una guardería del DIF en Toluca estado de México, donde también curso el Kínder y Preprimaria. En el segundo año año de kínder llevo su bicicleta con rueditas a la escuela por ser día del niño, cuando llegué a la escuela y la baje, me pidió que le quitara las rueditas auxiliares; al principio me negué porque nunca se las había quitado debido a que no le habíamos enseñado, pero ante la insistencia y por ser una bicicleta muy pequeña, accedí recomendándole que tuviera mucho cuidado; al volver por los niños, el ya sabía andar en la bicicleta sin las rueditas. En ese mismo ciclo escolar durante las vacaciones de verano, llevamos a los niños a la ciudad de Morelia, donde viven sus abuelos, quienes nos ayudarían a cuidarlos pues mi esposa y yo trabajábamos; durante ese verano aprendió a leer, solo con la ayuda de un globo terráqueo y la de su abuela,... y así ha sido su forma de aprender, incluso las matemáticas que le gustan mucho, todos nos sentíamos sumamente orgullosos de la capacidad de aprendizaje de Rafael. Sin embargo desde el primer día de su vida escolar causo problemas su comportamiento por no seguir reglas, no trabajar, no cuidar sus libros y útiles, no entregar tareas, letra horrible, ortografía fatal, etc. y aunque en sus exámenes regularmente obtiene dieces, al promediar los demás aspectos, sus calificaciones bajan, aunque no menos de nueve hasta ahora. En cada siclo escolar se ha quedado a un reporte de ser expulsado, aunque es porque las profesoras no han querido dárselo, no porque no lo ameritará, pues a decir de sus maestras lo aprecian mucho aunque les cause problemas, porque de alguna manera se gana la simpatía de las personas. Ha asistido, a solicitud de la dirección de la escuela apoyándose en la recomendación de la psicóloga del colegio, con tres diferentes terapeutas y psicólogas, obteniendo solo resultados positivos esporádicamente, no definitivos; los castigos, la perdida de privilegios, las actividades deportivas -que le encantan-, las platicas con el -tratando de ser lo más elocuentes posible-, incluso los azotes, no han servido de nada. Después de todas las expectativas que teníamos en el por su capacidad para aprender, ahora nos agota tanto buscar soluciones a su conducta, llegando a propiciar conflictos entre mi esposa y yo, no queremos que la inteligencia de Rafael vaya a convertirse en un instrumento de maldad; por eso estamos muy preocupados. Por otro lado, mi particular punto de vista, es que sobredimensionan a los denominados Indigos, Cristales y todo eso, aunque estoy de acuerdo que con el transcurrir del tiempo, también las capacidades de los seres humanos evolucionan... lo cierto es que hemos buscado respuestas en muchos lados sin encontrarlas, ojala pudieran ayudarnos.

1ro de julio de 2009 22:47 por Caanly (Terapeuta de la Fundación)

Hola Rafael: Entiendo que para ustedes es difícil su tarea de educar. Queda claro que hay cosas en él que son sencillas que aprenda y otras que no lo son; esto es muy común en todos los seres humanos. Lograr que se adapten y que al mismo tiempo no dejen de ser lo que son resulta una tarea que se va logrando al paso del tiempo. Muchas veces sucede que su simpatía, buenos argumentos y brillante inteligencia nos impiden hacer lo correcto o conveniente en muchos casos. El que ustedes sepan que lo que le piden que haga es justo y congruente es el mejor argumento para cualquier inteligencia aguda y vivaz; la justicia y la congruencia conllevan infinidad de valores y ética necesarios para vivir armónicamente con nuestros semejantes y al parecer esa es una lección que debe aprender el pequeño Rafael ¿Cómo hacerlo? No existen muchas fórmulas, sin embargo, sé tu mismo, ten confianza y seguridad en tí, sigue tu intuición al educarlo, ten por seguro que eres tú el destinado a ofrecerle lo mejor que tienes: Tú; no dejes de hacerlo pues es tu deber. Espero que mis palabras hayan sido de utilidad, de cualquier forma estoy para servirte. Con amor Caanly

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